幼儿园《章程》
无锡市梁溪区实验幼儿园幼儿园章程
第一章 总则
第一条 为全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育，加快教育现代化进程，依法施教，全面提高教育教学质量，现依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》、《江苏省学前教育条例》、《3-6岁儿童学习和发展指南》等相关法律法规，特制定本章程。
第二条 幼儿园中文全称是无锡市梁溪区实验幼儿园，简称为梁溪实幼，英文全称是Liang’xi Experimental Kindergarten。学校地址在无锡市梁溪区广益佳苑二期571号，邮政编码是214011；官方网址为http://lxsy.sch.jseduinfo.com 。
第三条 幼儿园是民办非企性质，全日制学前教育机构，由梁溪区教育局统一管理，面向市场，自主经营，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条 幼儿园招生对象为3~6岁学龄前儿童，同时满足服务区内适龄儿童。学制3年，办学规模为4轨12班，学生总数不超过382 人。
第五条 幼儿园创办于2010年8月，原名“无锡市崇安区实验幼儿园”，李洁任首任园长。随着梁溪区的成立，于2016年7月正式更名为“无锡市梁溪区实验幼儿园”。
第六条 办园宗旨：成功每一位孩子；服务每一位家长；幸福每一位教师。
第七条 发展定位：“高标准、高品位、高起点、高效率”的办园定位。
第八条 办园目标：锻炼孩子的体魄，放飞孩子的心灵，张扬孩子的个性，开启孩子的心智。
第九条 办园理念：高品位办园、精细化管理；现代化配备、人性化服务；优质化师资、多元化课程。
第十条 办园特色：健康，口号是“精彩未来，健康起步”。
第十一条 幼儿园发展规划
（一）抓好管理班子建设，做到清正廉洁，秉公办事，吃苦在前，为人表率，善于团结、奉献，为群众、为幼儿多办事、办实事。
（二）加强思想政治工作，切实进行职业道德教育，不断提高教师政治素质。
（三）重视园务建设，不断积累，沿着美化、净化、儿童化、教育化、安全化的目标创设优质的园所环镜。
（四）强化科学管理，探索一套符合我园现状的管理制度，管理水平和工作效益逐步提高。
（五）加强教师队伍建设，狠抓教师业务素质的提高，每位教师逐步实现自己教有所长的特色。
第十二条 园 风：崇德、勤奋、求实、进取
教 风：认真、挚爱、严谨、朴实
学 风：健康、自信、好学、善思
第十三条 园标七色花采用花型图案，象征孩子的童年生活具有浪漫的、本真的文化特质。整个花型图案用色丰富，整体搭配淡雅而柔和，象征孩子绚丽多彩的幼儿园生活，在这里，孩子是健康的、快乐的、幸福的，他们有各种梦想与憧憬。整朵花花型大方，花瓣呈不规则图案变化，预示着孩子的成长过程是精彩纷呈的，在这里，孩子能追求自由、主动创造、体验生命。蓝色象征健康，红色象征快乐，黄色象征幸福。园标的整体涵义，代表我们共同的愿景：让每一个孩子都拥有健康、快乐、幸福的七彩童年！
园旗将七色花作为主要标志，白色为底色，白色象征着纯洁。
结合国庆，每年的9月30日，幼儿园以“宝宝集体生日会”的形式开展园庆活动。
第二章 分则
第一节 组织机构和职责
第十四条 幼儿园实行董事会领导下的园长聘任负责制，董事会是本单位的决策机构，成员5人。幼儿园首届董事会的董事由举办者推选。每届任期3年，届满可连选连任。董事长、董事名单报审批机关、登记机关备案。
第十五条 幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导，其主要职责是：
（一）贯彻执行国家的有关法律法规、方针、政策和上级主管部门的规定；
（二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
（三）负责建立并组织执行各种规章制度；
（四）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖惩；
（五）负责教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为教职工的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，并维护他们的合法权益；
（六）组织管理园舍、设备和经费；
（七）组织和指导家长工作；
（八）负责与社区的联系和合作。
第十六条 幼儿园其他人员编制由经营者根据国家规定及幼儿园办学规模核定，设副园长两人，在园长的领导下分管幼儿园业务工作和后勤工作。幼儿园按入园幼儿人数设置管理人员、教师、保育员、保健医生、营养员等人员。
第十七条 幼儿园业务副园长是园长领导教育工作的主要助手，业务园长具体负责组织幼儿园的教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核。负责领导、组织全园教科研工作，做好教师在岗教育理论和教育技能培训工作，做好对教学骨干、青年教师的培养工作；幼儿园后勤副园长是园长领导后勤工作的主要助手，后勤园长具体管理幼儿园的后勤工作，并对财务、卫生保健、保育员、营养员、门卫、仓库保管员等后勤工作人员的工作进行指导、检查、评估和考核。同时，做好后勤人员在岗教育理论和教育技能培训工作。
第十八条 幼儿园根据上级党委的统一安排，成为无锡市商业幼儿园片支部梁溪实幼党小组，幼儿园充分发挥党员干部、教师的政治核心作用，加强教工队伍建设，为提高教工政治思想素质起好引领示范作用。
第二节 治理机构与运行机制
第十九条 幼儿园建立教职工大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。幼儿园定期召开教职工大会，听取园长工作报告，审议、讨论幼儿园重大事项，并对幼儿园工作提出建议、意见。凡与教职工利益直接相关的福利和考核实施方案等，须经过教职工大会审议通过。幼儿园实行园务公开制。
第二十条 董事会是本单位的决策机构，设董事长1人，副董事长1人，董事5人。幼儿园每年定期召开董事会，对幼儿园的章程修订、发展规划、年度财务预决算等重大事项行使职权。
第二十一条 幼儿园建立园务委员会，实行园长负责制。园务委员会由保教、医务、财务等各部门工作人员和党团、工会代表组成，园长任主任。园长定期召开园务会议，对幼儿园的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设等重大问题进行审议。
第二十二条 幼儿园设园长室、副园长室、财务室、保健室、档案室、图书资料室等职能部门。各职能部门人员各司其职、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
（一）幼儿园重大项目决策制度：
幼儿园建立重大项目决策制度。重大项目应在充分调研与征求意见的基础上，由园长召集并主持园务会议审议，经集体讨论以会议决定形式体现集体意志，并组织实施。
（二）幼儿园信息公开制度：
幼儿园设信息管理员。负责幼儿园教师考核、评优评先、重大决策的确立与调整等园务公开工作、园长信箱的管理和网站的维护等工作。负责收集、撰写园级以上活动的信息、通讯等，及时向社会、家长发布。建立并维护幼儿园网站和微信公众平台，及时更新与调整相关数据与资料。
（三）幼儿园档案管理制度：
幼儿园设档案管理员。负责档案整理、编目、鉴定、统计、排列和检索编制等工作。正确处理好利用和保密的关系，严格执行借阅、查阅登记制度。认真做好“七防”工作（防尘、防光、防潮、防火、防盗、防高温、防虫鼠），保证档案的完整与安全。
（四）幼儿园信息网络管理制度：
幼儿园设网络管理员。全面负责幼儿园网络的正常运作与正常服务。全面协调幼儿园网络系统，定期检查并维护计算机网络，对损坏、自然损耗等材料予以更新与调整，执行网络操作的规范。妥善保管和维护好笔记本电脑及相关设备。
（五）幼儿园平安校园管理制度：
幼儿园设立由园长任组长，业务园长、后勤园长任副组长，年级组长、保安、安全员任组员组成的安全工作领导小组。全面制定幼儿园安全工作方案，定期召开安全工作会议，领导和部署幼儿园安全工作，落实“平安校园”的工作目标。指挥、处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失。不定期排查园内安全隐患，监督检查各部门、各岗位的安全工作落实情况。定期对幼儿和教师进行安全教育和法制教育。
（六）幼儿园膳食管理制度：
幼儿园设立膳食委员会。由后勤园长、保健人员、保教人员代表、炊事人员代表、财务人员等组成，每月召开一次会议，监督幼儿园的饮食卫生安全工作。掌握每月膳食的收支情况，定期向家长公示膳食账目。定期检查主副食品的花色品种，注意营养，合理配料，减少浪费，提高伙食质量。收集和反映教师、家长对食堂的意见和建议。
第二十三条 幼儿园接受上级主管部门、教育行政部门的督导、评估、检查、审计监督。
第二十四条 幼儿园接受物价、审计检察部门的检查监督，接受社会、家长、幼儿的舆论监督，定期听取他们的意见。
第三节 教育教学管理
第二十五条 幼儿园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3~6岁儿童学习与发展指南》等，实施保育与教育相结合原则，遵循幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿园发展的个体差异，以游戏为幼儿的基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心全面科学的发展。
第二十六条 建立教学工作决策、执行、监控和信息反馈系统，构建结构完整、环环相扣、体现整体优化的教学管理机制。主要包括教学工作决策子系统、教学工作执行子系统、教学工作监控子系统、教学工作信息反馈子系统。在教育教学管理系统建设中，注重发挥各子系统之间的有机联系、协调互动，发挥系统的整体功能。
建立教育评价体系，评价从工作效绩和工作状态两方面考虑。从幼儿的身心发展、个性发展以及教育教学情况等方面来考察教师的工作效绩。把教职工的工作状态作为评价的重点，对教职工的事业心、责任感及工作全过程进行评价。
第二十七条 《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。”幼儿园日常生活组织，要从实际出发，遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特点，做到动态活动与静态活动的交替，户内活动与户外活动的交替，正规活动与非正规活动的交替，集体活动与个体活动的交替。树立“一日生活皆课程”的教育理念，将生活融入教育，将教育融入生活，让幼儿在自身生活中体验、发现、学习、表达。
第二十八条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。教育活动应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，循序渐进、有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的空间，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
第二十九条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿个性的全面发展。
第三十条 《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为我们全面实施素质教育提供了明确而具体的指南。本园使用的基础性课程是以省编教材《综合活动课程内容》为蓝本，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域七个学科方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。随着课程游戏化研究的深入，依托江苏省十二五规划课题《提升幼儿体育运动科学性的实证研究——以基本动作为例》，我们提出以现代健康观为内涵的幼儿园特色文化品牌战略，即以科学运动教育思想为引领，培植运动教育特色，并力求在原有的课程基础上，实现富有梁溪实幼特色的阳光运动特色课程。
第三十一条 幼儿园全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，自觉接受上级教育行政部门的监管与指导，接受社会与家长的监督。
第三十二条 幼儿园应当使用全国通用的普通话，并加强无锡方言的渗透教育。
第三十三条 幼儿园和小学密切联系，互相配合，大班组织幼儿参观小学等系列活动，注意两个阶段教育的相互衔接。
第四节 教职员工管理
第三十四条 幼儿园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行幼儿园用人制度。签订聘任合同，明确双方的权利、义务等。
第三十五条 幼儿园招收其他工作人员，订立劳动合同。
第三十六条 医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格。
第三十七条 幼儿园依法保障教职工的工资、福利待遇，按规定为教职工缴纳社会保险及住房公积金等费用。
第三十八条 幼儿园保障教职工参与民主管理和监督、依照工会法建立工会组织等，维护教职工合法权益。
第三十九条 幼儿教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律规定的义务。
第四十条其他职工的权利及义务参照教师的相关规定。
第四十一条 教职工自觉按照《幼儿园教职工职业道德规范》，严格要求自己，自觉做到：对待事业有爱心，投入工作能全心；教育孩子有耐心，生活护理能细心；教育教学肯用心，家长工作能热心；同事之间有诚心，幼儿事事能关心。
第四十二条 严格执行岗位规范，教师自觉做到：年初工作有计划，年终工作有总结，幼儿园每月对教职工的政治、业务水平、工作态度、工作成绩进行客观的考核，年终考核以月考核为主要依据。
第四十三条 按《幼儿园管理条例》，对违反的教职工进行处理，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。
第四十四条 具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语，不体罚和变相体罚幼儿，不擅自收费，不向幼儿推销商品，不接受家长的礼物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动。
第四十五条 幼儿园实行教职工聘用制，经招聘合格后，与无锡市诤和人力资源开发有限公司签订劳务派遣合同，聘期为两年。幼儿园按上级有关规定，结合园内的实际情况，定岗、定人、定责、定工作量。对不能胜任现职的教职工，幼儿园可解聘或调整其工作岗位，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的，由幼儿园按有关法律、规章、政策报上一级主管部门和董事会审批同意予以辞退。
第五节 幼儿管理
第四十六条 幼儿园招生对象为3~6岁学龄前儿童，同时满足服务区广益佳苑二期内适龄儿童。学制3年，办学规模为4轨12班。
第四十七条 幼儿享有法律法规规定的接受平等教育的权利。
幼儿享有下列权利：
（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书资料和玩具；
（二）享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价；
（三）对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼；
（四）法律法规规定的其他权利。
第四十八条为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做到：
（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。
（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。
（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。
（四）不得没收、占用幼儿财物。
第四十九条 积极响应国家、省、市学生资助政策，根据政策规定为家庭经济困难、体弱和残疾的幼儿给予补助。
第五十条 面向全体，注意个体差异，因人施教，引导幼儿身心健康、和谐发展。
第五十一条 举止文明、行为规范、适应环境、友好交往、学会自理、勇敢自信。
第五十二条 每学年结合幼儿园健康宝贝评选指标，评选各班符合要求的“健康宝贝”，并给于奖励和表彰。
第六节 幼儿园资产管理
第五十三条 幼儿园经费来源于幼儿保育教育费。
第五十四条 幼儿园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。
第五十五条 幼儿园建立健全财产、物资管理制度，建立各类资产台账，落实专人管理、定期清点，及时做好变更、增减手续。
第五十六条 幼儿园向教职工和幼儿提供符合国家安全标准的保育教育设施设备，有计划地进行幼儿园基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。
第五十七条 幼儿园建立健全财务管理制度。本园自行做好年度预算、决算，交由董事会批准后执行，接受上级教育行政部门和税务、审计等相关职能部门的监督。
幼儿园执行民办非企业的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第五十八条 幼儿园执行《江苏省幼儿园收费管理办法》及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门确定的项目和标准收费，严格实行备案制度。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。依照《管理办法》向社会公示收费项目、收费标准等内容，自觉接受家长和社会的监督。
第五十九条 幼儿园建立健全物品采购制度。幼儿园后勤部门具体负责物品采购工作，严格执行采购审批制度。食品采购索证齐全，渠道正规，保证新鲜、安全、卫生，接受上级教育行政部门和卫生保健部门的监督。
第七节 学校与家庭、社会
第六十条 幼儿园主动与社会、家庭联系沟通，通过家长学校、家长沙龙、亲子活动、家长学校讲堂、家庭访问、微信公众号、网站等平台，建立教师与家长的日常联系机制，加强对家庭教育的指导，形成家园教育合力。
第六十一条 幼儿园遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在幼儿园的指导下履行参与幼儿园管理、参与保育教育工作、沟通幼儿园与家庭等职责，做好德育、保障幼儿安全健康、防止和纠正学前教育小学化、化解家园矛盾等工作。
第六十二条 幼儿园定期召开家长工作委员会，通报幼儿园发展规划及其进展、保育教育工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第六十三条 办好家长学校，通过聘请社会专业人士等措施，有计划地加强对家庭教育的指导。
第六十四条 发挥家长专业和职业优势，协助幼儿园组织实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。
第六十五条 幼儿园依托社区开发社区教育资源，开展社会实践活动，并组织教职工开展志愿者活动服务社区，对3周岁以下儿童开展公益早教活动。
第三章 附则
第六十六条 章程的修订须经教工大会审议，由教职工三分之二以上的人数讨论通过，并报董事会和梁溪区教育局办公室批阅。
第六十七条 幼儿园依据本章程，建立健全各项规章制度。
第六十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行，如有抵触，以法律法规及上级规范性文件为准。
第六十九条 本章程由园长办公室解释，自批示之日起执行。
苏公网安备 32021302001940号