中四班：花生物语——花生种植记

花生种植调查篇

小朋友们在探究花生的时候，有的小朋友说花生是土里长出来的，有的说花生是在水里生长的，还有的说花生是花生树上结出果子的……利用周末时间，在爸爸妈妈的帮助下，我们进行了《你会种花生吗？》大调查活动。

老师带着小朋友一起来分享、讨论调查表上的内容，发现大部分的调查表上详细的描绘了花生是种在泥土里的，有张调查表上描绘了花生除了可种在土壤里，还可以用水和沙子来栽培，孩子们迫不及待的想要在不同的种植条件里来种花生。

在爸爸妈妈的支持下，小朋友们带来了种植花生的花生种子和所需要的种植工具。

花生催芽篇

在种子和工具都准备好了后，菡菡提出了问题：“我们家在种花生之前都要用水泡一泡，等到花生长出了小小芽芽再种的。”佟佟却说：“不是的，我在老家看到是直接把花生种子放到土壤里种的。”为了解决他们的问题，我们放慢了种植的脚步，先来给一半花生催芽，一半花生留着不催芽。小朋友们先是挑选种子，紧接着将挑选出的种子放入水中浸泡。

过了一天，种子并没有发芽，小朋友们猜想是不是要放在阳光下，才容易发芽，于是将泡水的花生放在了自然角的阳台上，过了两天、三天……小朋友们发现花生种子并没有发芽，还有一股难闻的味道。

小朋友们找到老师，想知道为什么花生芽没有泡出来，还变臭了。老师带着小朋友们一起查询资料，了解到花生催芽要先将花生泡在水里泡一天，然后把水倒掉，再用湿毛巾捂一捂，最好还要做避光处理，这样花生踩容易出芽。于是，小朋友们开始了第二次的催芽实验。

选种—泡水—倒水—捂毛巾—避光

经过一天的泡水，一天的避光捂芽，等到第三天的时候，小朋友们悄悄的掀开一角，看到花生露出了小尖芽，很是兴奋，同时还发现了几颗发霉的花生，便轻轻的掀开毛巾，将发霉的花生给挑出来。

小朋友们得知花生芽催成功后，都想赶快种植，于是在第四天等待花生芽变长点的时候，开始准备花生种植的所需的不同材料。

花生种植篇

水很好找，班级水龙头打开就有，可是沙子和泥土从哪里来呢？小朋友们想到了幼儿园的后花园里就有沙子和泥土，于是带着工具一起去挖沙、挖泥。

经过一周的准备，小朋友们终于可以来亲自动手种植花生了，在种植的时候，除了水培的花生都是长了芽的花生芽，沙培和土培都选用一半花生、一半花生芽来种植，小朋友们忙的不可开交。

水培组可是最考验小朋友们的细心和耐心的哦，在不打翻水的同时，将花生芽给插进网格里。

土培组的小朋友们卯足了劲将容器里装满泥土后再播种。

沙培组的幼儿正再巧思如何将花生更好的种进沙子里。

经过一上午的劳作，小朋友们用水培、土培和沙培三种种植方式将花生给种了下去，为了能够分辨出自己种的是哪一盆、是发芽的还是未发芽的花生，我们还给种植的花生做了标记。

在本次花生种植记活动中，小朋友们通过全程参与和亲自实践，获得了更多的知识和经验。花生虽然被种进了不同的生长环境里，小朋友们对于探究花生的兴趣还未停止，让我们继续一起探秘吧！